hoe heet de voorganger van de eindtoets basisonderwijs
Voorafgaand aan de invoering van de eindtoets basisonderwijs, was er een andere toets die diende als afsluiting van de basisschoolperiode. Deze voorganger van de eindtoets basisonderwijs had een andere naam en werd op een andere manier afgenomen. In dit artikel zullen we ingaan op hoe deze voorganger heette en wat de redenen waren voor de invoering van de eindtoets basisonderwijs.
Antwoorden hoe heet de voorganger van de eindtoets basisonderwijs
Hoe heet de voorloper van de eindtoets basisonderwijs? , De voorloper van de eindtoets basisonderwijs was de CITO-test.
Deze toets werd veelvuldig afgenomen in het laatste leerjaar van de basisschool van 1970 tot en met 2014. De Citotoets was niet verplicht, maar werd op ongeveer 85 procent van alle basisscholen afgenomen.
Het doel van de Cito-test was om te meten in hoeverre een kind wordt vergeleken met leeftijdsgenootjes. Het was dus een test, geen examen waarvoor je kon slagen of zakken.
De eindtoets basisonderwijs heeft in 2015 de Citotoets vervangen. De eindtoets is verplicht voor alle leerlingen van groep 8.
De eindtoets basisonderwijs is een ‘second opinion’ naast het schooladvies. De toets geeft inzicht in wat leerlingen op de basisschool hebben geleerd en welke vervolgopleiding bij een leerling past.
De voorganger van de eindtoets basisonderwijs was de Cito-toets. Deze toets werd gebruikt om het niveau van leerlingen aan het einde van de basisschool te meten. Uit de conclusie kan worden opgemaakt dat de Cito-toets een belangrijk instrument was om de kennis en vaardigheden van leerlingen in kaart te brengen. Het gaf scholen en ouders inzicht in het niveau van de leerlingen en kon worden gebruikt om het onderwijsaanbod daarop af te stemmen. De eindtoets basisonderwijs is de opvolger van de Cito-toets en heeft een vergelijkbaar doel. Het meet nog steeds het niveau van leerlingen aan het einde van de basisschool en biedt scholen en ouders inzicht in de prestaties van leerlingen. Hoewel er verschillende toetsen zijn waaruit scholen kunnen kiezen, is de eindtoets basisonderwijs de officiële toets die door de overheid wordt erkend. Door de overgang naar de eindtoets basisonderwijs is er meer keuzevrijheid gekomen voor scholen, maar tegelijkertijd is er ook meer verantwoordelijkheid bij scholen komen te liggen om een passende toets te kiezen. De conclusie is dat de voorganger van de eindtoets basisonderwijs, de Cito-toets, een belangrijke rol heeft gespeeld in het meten van het niveau van leerlingen aan het einde van de basisschool en dat de eindtoets basisonderwijs deze rol heeft voortgezet met meer keuzemogelijkheden voor scholen.